4《窦娥冤》 统编版高一语文必修下册.pptxVIP

第二单元戏剧

;;;元杂剧;文体知识—结构形式;认识戏剧;文体知识—剧本构成;元曲;元杂剧角色大致可分为末、旦、净、杂四类。;;;“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆”，被誉“曲圣“;关汉卿一生创作的杂剧有六十多种，数量超过了英国的“戏剧之父”莎士比亚，被称为“中国的莎士比亚”。;“真是比窦娥还冤哪！”

窦娥是什么人？

她因为什么受冤？

冤到什么程度？

什么使她受冤？;;;主要人物：蔡婆婆、窦天章、端云（窦娥）;主要人物：蔡婆婆、窦娥、张驴儿父子、赛卢医;主要人物：蔡婆婆、窦娥、张驴儿父子、赛卢医、桃杌;主要人物：蔡婆婆、窦娥;主要人物：窦娥、窦天章;;文本研读-绑赴刑场;文本研读-绑赴刑场;p23【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖，颜渊?为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船!地也，你不分好歹何为地!天也，你错勘贤愚枉做天!哎，只落得两泪涟涟。;文本研读-绑赴刑场;关汉卿为了表达窦娥的冤之极，怨之深，在【滚绣球】中运用了哪些手法?;文本研读-婆媳诀别;文本研读-临刑发誓;誓愿顺序;誓愿

顺序;文本研读-临刑发誓;文本研读-临刑发誓;文本研读-临刑发誓;分析悲剧原因：是谁造成了窦娥的悲剧？;“在这样一个没有道德，没有公理，没有光明世界的迫害下，窦娥的毁灭