6.2《再别康桥》 统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

康桥一梦，再别成诗

——徐志摩《再别康桥》;导入;解题;读准字音，如青荇xìng长篙gāo，要读出情感。;康桥一梦;;活动二：梦中情

1.正所谓“一切景语皆情语”，说说哪一幅图最吸引你？原因是什么？并有感情诵读。（从意象、意境、情感等方面来回答）;;活动二：梦中情

;;活动三：诗歌美在哪？

“三美”是诗人的诗歌美学主张，请分析本诗的“三美”特征。;;;;活动四：梦中歌

?让我们放歌，去替他传达悲欢离合。

?第一次配乐诵读：男生齐读第一、七节，女生齐读第二至六节，感受诗歌的音乐美、建筑美，绘画美；

?第二次配乐诵读：配乐朗诵，想象自己便是即将离开的诗人，读出内心的眷恋之情。

;;课堂总结;四、当堂检测

1.新月派“三美”不包括（）

A.音乐美B.绘画美C.意境美D.建筑美

2.下列不属于绘画美关键词的是（）

A.金柳B.青荇C.沉默D.星辉

3.本诗情感基调是（）

A.悲伤凄厉B.哀而不伤C.激昂豪迈D.平淡冷漠;课后作业