高职社会工作专业三年级《乡村振兴背景下农村服务体系的范式转型与未来建构》教学设计.docxVIP

高职社会工作专业三年级《乡村振兴背景下农村服务体系的范式转型与未来建构》教学设计

??一、课程定位与设计理念

??本教学设计面向高职院校社会工作专业三年级学生。学生已具备《农村社会学》《社区工作》《社会政策分析》等先修课程知识，对农村社会结构、传统服务供给模式及其困境有基础性认知。本课程定位为专业核心能力整合与前沿视野拓展模块，旨在引导学生超越对既有服务体系的现象描述与问题分析，深入其内在逻辑与范式机理，并运用跨学科知识（公共管理学、信息技术、社会工作理论）与前瞻性思维，主动参与对未来农村服务体系的系统性设计与建构。设计理念秉持“素养导向、学生中心、知行合一”的原则，将知识传授、能力培养与价值