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人美七年级下册第三单元《向美而居》第2课《和谐的环境》教学设计.pdf

人美七年级下册第三单元《向美而居》第2课《和谐的环境》教学设计.pdf

    七年级人美版美术下册第三单元《向美而居》

    第2课《和谐的环境》教学设计

    第一部分教材分析

    本课是第三单元《向美而居》的核心课例，承接单元“理

    解居住环境之美，探索当代诗意栖居”的主题，上承第1课对

    建筑个体的审美感知，下启第3课“宜人的设计”的实践应

    用，是从“建筑之美”走向“人居之美”的关键过渡，承担

    着将建筑艺术、地域文化与生态理念相融合的美育使命。以“和

    谐为核心，引导学生理解建筑设计如何实与自然共生、与

    文化共融、与时代共进，

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