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2025年小学教师在线教学推广计划

一、背景与意义

随着教育数字化转型的不断深入，在线教学已从疫情期间的应急之举，逐步发展为教育教学体系中不可或缺的有机组成部分。小学教育作为国民教育体系的基石，其数字化、智能化水平直接关系到教育公平与质量的整体提升。为积极响应国家关于教育数字化战略行动的号召，充分发挥在线教学在资源共享、个性化学习支持、教学模式创新等方面的优势，全面提升小学教师运用在线教学工具与资源开展教育教学活动的能力，特制定本推广计划。

本计划旨在通过系统性的培训、资源建设与机制创新，推动在线教学理念与方法在小学教育领域的广泛应用与深度融合，赋能教师专业发展，优化教学过程，激发学生学习兴趣，最终促进小学教育教学质量的持续提升，为培养适应未来社会发展需求的创新型人才奠定坚实基础。

二、总体目标

（一）总体定位

以提升小学教师在线教学应用能力为核心，以丰富优质在线教学资源为支撑，以完善保障机制为抓手，推动在线教学与传统教学的深度融合，构建常态化、高质量的小学在线教学应用生态。

（二）具体目标

1.教师应用能力显著提升：多数小学教师能够熟练运用至少一类在线教学平台，掌握在线教学设计、实施与评价的基本方法，具备将信息技术与学科教学深度融合的意识与能力。

2.在线教学资源体系初步形成：整合并开发一批符合小学教育特点、体现学科特色的优质在线教学资源，建立资源共建共享与动态更新机制。