一上《认识立体图形》教学设计精品教案.docx

，有的很乖，有的很淘气。【设计意图】通过采用富有童趣的提问方式，给学生创设愉悦的学习氛围，激发学习兴趣。引导学生观察物体，意识到些物体是有区别的，为了解图形的特第37页第

，有的很乖，有的很淘气。【设计意图】通过采用富有童趣的提问方式，给学生创设愉悦的学习氛围，激发学习兴趣。引导学生观察物体，意识到些物体是有区别的，为了解图形的特

第37页第2题。资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除5 资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除【设计意图】在游戏中不断巩固

操作中感受发现圆柱的特征：除了有两个平平的面，侧面是弯的，上下一样粗，可以来回滚动，但不能随意滚动。资