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长三角与美国加州的人工智能学科发展

比较研究

吕薇

上海交通大学规划发展处，上海200240

【摘要】选取空间规模和经济体量相当、人工智能科教资源集聚的长三角和美国加州两个区域，对其人工

智能学科发展进行比较分析。研究结果表明，从发展基础来看，加州依托硅谷和斯坦福等高校，已经具备全球

竞争优势，而长三角基础雄厚，正围绕科创高地建设精心布局；从区域协同看，加州校企分布相对集中，而长

三角的校企合作程度和成果转化率均较低。人工智能学科建设是长三角建设科创高地的关键一步，深化校企合

作、推进协同发展是重中之重。

【关键词】人工智能；学科发展；区域协同

1研究背景人工智能是指让计算机像人那样思考、学习和认知，

即用计算机来模拟人的智能[6]。自1956年，由美国达特

长三角城市群的战略定位之一是成为“具有全球影