小学五年级英语下册 Unit 6 Work quietly! 读写结合课教学设计.docxVIP

小学五年级英语下册Unit6Workquietly!读写结合课教学设计

??一、课标依据与理念引领

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，遵循英语课程的工具性与人文性统一原则。核心素养导向下，教学设计旨在通过“Workquietly!”这一主题，引导学生在真实的语言运用情境中，发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质、增强学习能力。课程理念上，强调以主题为引领，以语篇为依托，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。教师作为学习活动的设计者、引导者和合作者，将创设贴近学生生活经验、具有认知挑战性的系列任务，推动学生在理解与表达的语言实践中，内化规则意识与合作精神，实现从语言知识到核心素养的迁移与转化。

??二、单元整体教学视角下的本课定位

??本课隶属于“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题。本单元核心语言功能为描述并规范当下行为（Presentcontinuoustenseforactionshappeningnow）及表达请求与提醒。在单元整体架构中，前序课时已完成了核心词汇（如doingmorningexercises,having…class,readingabook,listeningtomusic等）与基本句型（Whataretheydoing?Theyare…He/She