初中道德与法治八年级下册《坚持依宪治国》深度学习导学案.docxVIP

初中道德与法治八年级下册《坚持依宪治国》深度学习导学案

一、教材分析与课标解读

（一）【基础】教材地位与内容分析

本框题“坚持依宪治国”是统编教材《道德与法治》八年级下册第一单元第二课“保障宪法实施”的第一框内容。本单元“坚持宪法至上”是全书的逻辑起点，居于核心地位。第一课“维护宪法权威”主要阐述了宪法的地位、基本原则及核心价值，为学生理解宪法为何至上奠定了认知基础。本框题“坚持依宪治国”则在此基础上，进一步深入探讨宪法作为国家根本大法的具体体现，以及如何通过健全宪法实施和监督制度来保障宪法的实施，从而将学生对宪法的认识从“是什么”、“为什么”引向“怎么样”的实践层面。学习本框，对于帮助学生树立宪法意识、增强法治观念、理解全面推进依法治国首先要坚持依宪治国具有至关重要的意义。它与下一框“加强宪法监督”构成递进关系，共同回答了“如何保障宪法实施”这一核心问题，是实现本单元教学目标的关键环节。

（二）【重要】课程标准依据

本课设计严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的相关要求：

1.核心素养导向：旨在培育学生的政治认同、法治观念和责任意识。具体而言，通过学习，使学生认同宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法；理解宪法在国家法律体系中的核心地位和最高法律效力；树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念；增强维护宪法权威、捍卫宪法尊严的责任感。

2.课程内容要