2026年沪书画版美术（五四学制）六年级下册《第四单元 墨拓风华》大单元教学设计.docx

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2026年沪书画版美术（五四学制）六年级下册《第四单元墨拓风华》大单元教学设计

一、教学目标

1.科学观念

本单元立足于美术学科核心素养，深度融合传统文化与现代科学原理，引导学生建立系统化的科学观念体系。在墨拓技艺的学习中，学生将深入理解墨水吸附、纸张纤维结构、压力传导等物理化学现象，形成对传统工艺科学本质的准确认知。具体而言，通过第8课《墨拓有道》的实践操作，学生能阐释墨汁在宣纸上的毛细现象原理——当墨水接触纸张时，因纤维间隙产生的表面张力作用，墨水均匀扩散形成清晰拓片，这一过程涉及流体力学中的润湿理论。依据《义务教育美术课程标准（2022年版）》对跨学