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体育核心素养视域下初中体育跨学科融合教学方案设计研究.pdf

体育核心素养视域下初中体育跨学科融合教学方案设计研究.pdf

    摘要

    近年来国家愈发重视学生核心素养的发展，2022年，教育部印发《义务教

    育体育与健康课程标准（2022版）》强调“增强体育多学科融合，充分发挥体

    育育人价值，促进学生全面发展”提高学生体育核心素养。经研究发现，跨学科

    教学在提升学生核心素养能力上具有重要研究价值，通过融合多学科知识和创设

    主题情景以此提高学生的学习兴趣和运动能力。基于此本研究将体育课与地理、

    数学学科相融合，旨在研究跨学科教学对初一学生体育核心素养的影响，同时为

    体育教师实施跨学科教学活动设计提供建议和参考。

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