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2026中考改革与高中课程衔接要点

一、改革背景与整体导向

2026届中考是全国多地深化基础教育综合改革的关键节点。本轮调整并非简单“增减科目”或“提高难度”，而是以核心素养落地为根本指向，推动义务教育与普通高中教育在目标定位、能力要求、内容逻辑和评价方式上的系统性衔接。教育部《义务教育课程方案（2022年版）》与《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》的协同实施进入实质性阶段，中考作为学段过渡的“关键枢纽”，其命题理念、考查维度和能力分层正全面对标高中课程标准中的学科核心素养要求——即语言建构与运用、数学抽象与建模、科学探究与论证、历史解释与价值判断、跨学科理解与实践等五大共性素养