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2026年安康教育指导与实践应用题目

一、单选题（共5题，每题2分，共10分）

题目：

1.安康市某初级中学在开展“安康知识进校园”活动时，教师采用情景模拟的方式让学生体验交通安全规则。这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.体验法

D.实验法

2.安康地区山区小学普遍存在学生心理健康问题，以下哪种措施最能帮助学生缓解学习压力？（）

A.增加课后作业量

B.开展团体心理辅导

C.禁止学生参加课外活动

D.要求学生每日写心得日记

3.安康市教育局推行“家校共育”计划，要求家长参与学生的健康监测。以下哪项内容不属于健康监测的重点？（）

A.学生视力检查记录

B.学生日常饮食记录

C.学生成绩排名

D.学生运动量统计

4.安康地区部分农村小学因师资不足，采用“远程教育”补充教学资源。这种模式的主要优势是（）。

A.完全替代教师授课

B.提升学生的实践能力

C.解决师资短缺问题

D.降低教育成本

5.安康市某小学开展“垃圾分类”主题班会，教师通过游戏让学生学习分类方法。这种教学活动的设计主要体现了（）。

A.知识性原则

B.趣味性原则

C.权威性原则

D.统一性原则

二、多选题（共4题，每题3分，共12分）

题目：

1.安康市某中学在健康教育课程中引入“急救技能培训”，以下哪些内容属于培训范围？（）

A.心肺复苏术

B.止血包扎方