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《三角形的特征》说课稿
我说课的内容是人教版四下年级第五单元第一课时《三角形的特性》,我从教材、教法学法、教学过程三大块内容来说说我们的想法。
〔一〕首先说教材
1、本节课在教材中的地位和作用
在人教版的教材编写中,三角形的学问主要分布在三个学段。第一学段是在一上,让学生对三角形有个直观的生疏;其次个学段在四下,学习三角形的特性、分类、内角和以及图形拼组;第三学段在五上学习三角形的面积计算。纵观这三个阶段,我们可以知道本课是在学生已经直观生疏了三角形、把握平行四边形和梯形的特征,会画平行四边形和梯形高的根底上开放的,同时本学段的学习将为五上年级学习三角形的面积打下根底。
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