高考数学一轮复习第七章立体几何与空间向量第3节空间直线、平面的平行课件.pptVIP

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  • 2026-05-27 发布于广西
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高考数学一轮复习第七章立体几何与空间向量第3节空间直线、平面的平行课件.ppt

[变式探究2]若把本例中条件“E,M,N分别为PC,PD,BC的中点”改为“O为底面中心,H,E,F分别为PA,AH,HO的中点,点M在棱PD上,且PM=3MD”.证明:平面EFM∥平面ABCD.【证明】连接AO(图略),因为E,F分别为AH,HO的中点,所以EF∥AO,因为EF?平面ABCD,AO?平面ABCD,所以EF∥平面ABCD,又因为H,E分别为PA,AH的中点,所以PE=3EA,又PM=3MD,所以EM∥AD,因为EM?平面ABCD,AD?平面ABCD,所以EM∥平面ABCD,又EF,EM?平面EFM,EF∩EM=E,所以平面EFM∥平面ABCD.(1)判定面面平行的主要方法①利用面面平行的判定定理,证明时需要说明在一个平面内的两条直线是相交直线.②线面垂直的性质(垂直于同一条直线的两平面平行).③平行的传递性(平行于同一平面的两平面平行).(2)面面平行条件的应用①两平面平行,分析构造与之相交的第三个平面,交线平行.②两平面平行,其中一个平面内的任意一条直线与另一个平面平行.这也是证明线面平行的常用方法.解题策略·平行关系的综合应用考点3[例4]如图,在斜三棱柱ABC-A1B1C1中,D,D1分别为AC,A1C1上的点.解决平行问题的关键点(1)在解决线面、面面平行的判定问题时,一般遵循从“线线平行”到“线面平行”,再

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