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学习动机与学习迁移思维导图：概念、功能及理论分析.pdfVIP

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  • 2026-05-27 发布于北京
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学习动机与学习迁移思维导图：概念、功能及理论分析.pdf

    指激发进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种心理倾向或动力。

    概念

    包括学习需要和学习期待。

    激发功能（激发学习动机）；

    指向功能（为达到目标而努力学习）；

    功能

    学习动机概述维持功能（维持学习注意力）；

    调节功能（调节学习行为的强度、时间和方向）。

    （1）总体而言，动机强度与学习效率并不完全成正比；中等程度的动机水平最有利于学习效

    耶克斯-多德森定律率的提高。

    （倒U形曲线）（2）具体而言，动机强度的最佳水平会随着学习活动的难易任务较容易，最佳

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