小学科学-第6课 《哪里有空气》教学设计-科学一年级下册 湘科版.docx

教学设计

学科

科学

年级

一年级

课时

课题名称

第二单元《水和空气》

第6课哪里有空气

教材

分析

《哪里有空气》是新教材湘科版（2024）小学科学一年级下册第二单元《水和空气》中的重要课程。此前学生对水已有一定认知，本课程聚焦空气这一常见却又容易被忽视的物质。教材通过趣味性的实验和生活实例，引导学生感知空气的存在，并探究空气在生活中的广泛分布。从简单的扇风感受空气流动，到将空杯子倒扣入水中观察气泡，再到探究生活中各种物品里是否有空气，由浅入深，逐步激发学生对空气的探究兴趣，培养学生的观察能力和思考能力，为后续学习空气的性质等知识奠定基础。

教学目标

1.科学观念：学生能够知道我们周围