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核心素养视域下水平三体育跨学科主题学习设计与实证研究.pdf

核心素养视域下水平三体育跨学科主题学习设计与实证研究.pdf

    摘要

    2022

    随着《义务教育体育与健康课程标准（年版）》的正式颁布，跨学科主题学习

    作为培养学生运用多学科知识解决实际问题能力的重要途径被正式纳入课程体系，成为

    教育领域研究的热点与焦点。然而，由于跨学科主题学习在教育实践中的相对新颖性与

    内在复杂性，其有效实施面临着一系列严峻挑战。这些挑战不仅包括教学理念与方法的

    革新需求，还涉及教育资源与教学能力的适配性问题。尤为突出的是，在当前跨学科主

    题学习的推广与实施进程中

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