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幼儿园教师有偿补课问题整改措施

为全面贯彻落实《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《关于规范校外培训机构发展的意见》等文件精神，进一步加强幼儿园教师职业道德建设，维护教育公平性和公益性，切实减轻家长经济负担与幼儿身心压力，针对当前个别教师存在的有偿补课（含违规组织课后托管、特长班等变相补课行为）问题，结合本园实际，制定以下整改措施：

一、深化思想认识，明确整改目标

以“为党育人、为国育才”为根本任务，以“幼有优育”为发展方向，坚持“严管与厚爱结合、预防与纠治并重”原则，通过系统性整改行动实现“三个转变”：一是教师职业认知从“被动守规”向“主动自律”转变，二是家园教育共识从“盲目跟风”向“科学共育”转变，三是园所管理机制从“问题应对”向“长效护航”转变。力争通过3个月集中整改、6个月巩固提升，彻底杜绝教师有偿补课行为，营造风清气正的育人环境。

二、聚焦问题根源，实施精准整改

通过前期问卷调查、家长访谈、教师自查等方式，梳理出有偿补课问题的四大诱因：部分教师职业倦怠导致价值偏移，园所课后服务供给不足引发家长需求外溢，家园沟通中科学育儿理念普及不到位，教师待遇与职业发展保障需进一步加强。针对以上诱因，逐项制定整改举措。

（一）强化师德铸魂，厚植职业情怀

1.构建“三维一体”师德教育体系。以“学准则、正师风、树典范”为主线，每月开展1次专题学习（内容涵盖《新时代幼儿园教师职业行