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幼儿园师德师风建设工作汇报范文

教育是心灵的事业，师德是教育的灵魂。我园始终将师德师风建设作为教师队伍建设的核心工程，以“培养有温度、有情怀、有智慧的新时代幼儿教师”为目标，紧扣“为党育人、为国育才”根本任务，将师德要求融入教师成长全周期、教育教学全过程、家园共育全方位。现将本年度师德师风建设工作开展情况汇报如下：

一、深耕制度土壤，筑牢师德建设“压舱石”

我们深知，师德建设既要靠自觉，更要靠制度。年初，园务会专题研讨制定《XX幼儿园师德师风建设三年行动计划（2023-2025）》，明确“思想铸魂、专业赋能、文化浸润、评价激励”四大工程，将师德要求细化为可操作、可量化的具体指标。结合《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，组织全体教师参与修订《幼儿园教师师德考核细则》，从“爱国守法、爱岗敬业、关爱幼儿、为人师表、终身学习”五大维度，梳理32条正向行为标准与10项负面清单，将“蹲下来与幼儿对话”“主动向家长反馈幼儿一日生活细节”等日常行为纳入考核，让师德要求从“文件里”落到“行动中”。

为确保制度执行不走样，我们建立“园领导-年级组长-班主任”三级督导机制。每月开展一次“师德微巡查”，由行政人员、家委会代表组成巡查组，通过跟岗观察、家长访谈、幼儿问卷（图画形式）等方式，记录教师与幼儿互动、与家长沟通的典型场景；每季度召开“师德建设分析会”，将巡查中发现的“个别教师回应幼儿需求时