高中化学选择性必修2第三章 晶体结构与性质：实验活动 简单配合物的形成教学设计.docxVIP

实验活动简单配合物的形成

课程：高中化学

教材：高中化学人教版选择性必修2物质结构与性质

章节：实验活动简单配合物的形成

教材分析

本实验活动是高中化学选择性必修2“物质结构与性质”中配合物知识的实践落点，上承原子结构与元素周期律对金属离子性质的理解，下启过渡金属配合物在催化、生物及材料中的应用，实现了从孤立离子观到动态配位观的认知跃迁，着力培养学生基于微粒相互作用的证据推理与模型认知能力。教材先通过硫酸铜溶液滴加氨水生成深蓝色[Cu(NH3)4]2+的直观现象切入配合物形成，再对比Fe3+与[Fe(SCN)]2+显色差异、Ag+与[Ag(NH3)2]+对Cl?沉淀反应的不同表现，自然引出配离子与简单离子的本质区别；实验记录表格以现象—解释双栏呈现，辅以K4[Fe(CN)6]电离出[Fe(CN)6]4?的实例分析，引导学生辨析中心离子Fe2+、配体

课标分析

本实验活动紧扣《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》“物质结构与性质”模块中“能说明配合物的组成，认识中心离子、配体、配位数等基本概念”及“能通过实验探究配离子与简单离子性质的差异”的学业要求；通过K4[Fe(CN)6]电离出[Fe(CN)6]4?的分析，落实对配合物组成（中心离子为Fe2+、配体为CN

教学目标

知识目标

通过实验观察与记录，能解释硫酸铜、氯化铁等金属盐