深耕保教沃土 笃行共育新程——2026年春季学期幼儿园大班组年级组长工作总结最新版.docxVIP

深耕保教沃土笃行共育新程——2026年春季学期幼儿园大班组年级组长工作总结

2026年春季学期，我立足大班组年级组长岗位职责，紧扣《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等政策文件要求，坚守“幼儿为本、科学保教”核心理念，围绕学期既定工作计划，深耕课程教学、团队建设、幼儿发展、家园共育、安全管理等各项工作，扎实推进“生活化、游戏化、情境化”保教模式落地，深挖吴越文化园本教育内涵，构建家园社协同育人体系，稳步推动大班组保教质量提质升级。本学期各项工作有序落地、扎实推进，圆满完成阶段性工作任务。为总结经验、查摆不足、精进提升，现将本学期工作开展情况总结如下。

一、坚守初心铸根基，锚定方向提质效

（一）深耕政策引领，夯实保教育人底色

本学期，我始终以国家学前教育政策为根本遵循，组织大班组全体教师深入研读《学前教育法》《幼儿园教育指导纲要（试行）》等核心文件，紧扣2026年学前教育保教质量提升工作要求，统一年级组保教工作思路，固化“游戏为基本活动”的教育准则。在日常教学管理中，牵头督促教师将五大领域发展目标融入一日生活与各类活动，摒弃小学化、刻板化教学模式，立足大班幼儿年龄特点，设计贴合幼儿生活、贴合幼儿认知的教学活动。同时，常态化组织教师开展政策研学交流，破解日常保教中的认知误区，确保大班组所有保教工作合规、科学、精准，筑牢学前教育育人根基。

（二）深挖本土文脉，