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学习者自主性发展的关键阶段模型

学习者自主性（LearnerAutonomy）指的是学习者在学习过程中，能够主动地设定学习目标、选择学习方法、监控学习过程、评估学习效果并调整学习策略的能力。其发展并非一蹴而就，而是一个循序渐进、不断深化的过程。本模型将学习者自主性的发展划分为以下关键阶段：

一、意识萌芽阶段(AwarenessInitiationStage)

特征：学习者开始意识到存在“自主学习”这一概念，但对其内涵理解模糊。他们对学习的控制主要依赖教师或外部指令，对自主学习可能感到好奇，也可能感到无所适从。

主要表现：

能够意识到自己正在被老师指导学习。

开始接触到“选择”的概念