语文浙江Z20联盟(浙江名校新高考研究联盟)2026届高三年级第三次学情诊断(Z20三模)(5.14-5.16)(1).docxVIP

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Z20+名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2026届高三第三次学情诊断

语文参考答案.

1.C。A项扩大范围，“各个环节”错误，原文是“灌溉、施肥、防病虫害这些关键环节”;B项“从根本上解决”过于绝对，原文仅说明能精准识别、提前预警；D项，曲解文意，“主要目的是提高农民的积极性”错误。)

2.D。原文中是“可能加剧……数字鸿沟”,属于推测性判断，而不是事实判断；“将持续扩大”属于过度推断，材料仅指出“数字鸿沟”存在，不能推断差距“持续扩大”的趋势。)

3.C。C项是政府的政策，属于宏观支持，不涉及数字技术带来的精准化、高效化，因此不能支撑该观点。

4.参考答案：

【参考示例】

各位乡亲、朋友，大家好!关于数字田园的技术优势，我想做三点说明：其一，依托数据赋能，实现精准监测与智能决策；其二，配备智能农机，自动完成耕种收，效率高、成本低。其三，搭载系统，病虫害识别准确率高、大幅缩短育种周期。

(评分标准：称谓1分，要点各1分，“数据赋能”“智能农机”“系统”,语意相近亦可。共4分。)

5.答案：

①适配需求，让农民“用得上”:要降低使用成本，推行农机共享，开展技术培训，打消农民“不会用”的顾虑。

②保障权益，让农民“有安全感”:保障数据安全，兼顾传统种植经验，化解因过度依赖智能设备而产生的可能