第三单元在集体中成长
第七课共奏和谐乐章
其次框节奏与旋律
1.学问目标:知道人在多个集体中担当多重责任,知道怎样处理个人节奏与集体节奏之间的关系,理解怎样处理集体中的小群体与集体的关系。
2.力量目标:结合生活实际,通过分组争论与案例分析,提高学生处理个人与集体以及集体中的小群体关系的力量。
3.情感态度价值观目标:初步树立面对集体时的仆人翁意识与责任感,能理解集体中的小群体与集体的关系。
怎样处理不同集体中的多重责任。
怎样生疏集体中的小群体与集体的关系。
(多媒体出示活动内容)
列出你在不同集体中扮演的角色,数数有多少种。
提示:社会、家庭、学校、班级……
教师总结:通过刚刚的列
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