拒绝校园恶作剧行为--中小学班会课件.pptxVIP

?拒绝校园恶作剧行为我的成长新征程通用中小学班会课件

CONTENTS01一、认识校园恶作剧02二、校园恶作剧的危害03三、拒绝恶作剧的原因04四、拒绝恶作剧的方法

PART01一、认识校园恶作剧我们的世界正在改变

恶作剧的定义日常事例同学们，在校园里，有人悄悄把别人的文具藏起来，让别人找不到，像这样悄悄捉弄他人的行为就是恶作剧。行为表现恶作剧可能是在别人椅子上放图钉，或者在黑板上画奇怪的画来吓唬同学等。简单概括恶作剧就是以捉弄他人为目的，做出的一些让人意想不到的行为。

常见类型言语玩笑比如给同学起不好听的外号，故意说一些让别人不开心的话。物品捉弄把同学的书本藏起来，或者在别人的水杯里加奇怪的东西。环境布置在教室门口放扫帚，等同学进来时被绊倒。

出现场景教室内部在课桌上涂胶水，让同学坐下时被粘住。校园走廊在走廊上突然跳出来吓唬同学。操场周边把同学的运动器材藏起来，影响他们运动。

PART02二、校园恶作剧的危害MYGROWTHNEWEQUIPMENT

对身体的伤害碰撞受伤恶作剧可能导致同学摔倒，磕破膝盖、手肘等部位。物品致伤像在椅子上放图钉，会扎伤同学的屁股。心理惊吓突然的吓唬可能让同学受到惊吓，心跳加速，影响身体健康。

对心理的影响自尊心受挫被起外号或者被捉弄，会让同学觉得自己不被尊重，自尊心受到伤害。缺乏安全感经常被恶作剧，会让同学在校园里感到害怕，缺乏安全感。产生