初中道德与法治七年级下册《万众一心奔小康》教学设计.docx

初中道德与法治七年级下册《万众一心奔小康》教学设计

一、课程基本信息

本教学设计适用于初中道德与法治学科七年级下册第三单元“美好集体有我在”之后、第四单元“走进法治天地”之前，作为国情教育模块的关键节点。课题源自苏教版教材第26课，经过二次开发与结构化重组，将原标题升华为《万众一心奔小康》，聚焦“中国特色社会主义进入新时代”宏观背景下的微观实践。本课为一课时，课型定位为“议题式综合探究课”，融合时政分析、历史回溯、价值思辨与行为引导，旨在通过“小康”这一具象化目标，打通宏观国家战略与微观公民责任的逻辑链条。

二、教学背景分析

（一）教材分析

本课处于七年级下册末端，前有集体生活、情感体验等个人