小学五年级英语下册《Unit 5 I’m cleaning my room!》Lesson 26 教案.docxVIP

小学五年级英语下册《Unit5I’mcleaningmyroom!》Lesson26教案

??一、指导思想与理论依据

??本教案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向为根本遵循，深度融合大单元教学理念、任务型语言教学法与跨学科学习思想，旨在构建一个以学生为中心、语境真实、任务驱动、素养融合的深度学习课堂。教学设计立足于语言学习的交际性与工具性本质，强调在“做中学”与“用中学”，将语言知识、语言技能、文化意识、思维品质和学习策略的培养有机整合。通过创设“家庭劳动周”这一贯穿单元的大情境，将本课时的语言学习自然嵌入其中，使学生在完成真实、有意义的交际任务过程中，习得并运用现在进行时描述日常活动，同时渗透劳动观念、家庭责任意识及规划协作能力，体现英语学科的育人价值与跨学科育人功能。

??二、教学内容与教材分析

??本课选自人民教育出版社《精通英语》五年级下册第五单元“I’mcleaningmyroom!”中的第二十六课，是本单元的核心新授课。本单元的核心话题是“家庭活动与家务劳动”，核心语法项目为现在进行时（陈述句及一般疑问句形式）。Lesson26作为本单元第二课时，在承接上一课时初步感知现在进行时的基础上，系统呈现并操练核心句型“Whatareyoudoing?I’m/We’re…ing.”以及“Areyou…ing?Yes