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高中生物科学史教学与科学方法论教育实践研究论文

**摘要**

在高中生物教育中，科学史的教学与科学方法论的教育实践具有不可替代的价值。科学史不仅能够帮助学生理解生物学科的发展脉络，还能够激发学生的学习兴趣，培养其科学思维和探究能力。科学方法论的教育则能够使学生掌握科学研究的本质，提高其解决实际问题的能力。本文旨在探讨高中生物科学史教学与科学方法论教育的实践路径，以期为生物教育提供新的视角和方法。

**关键词**

高中生物；科学史；科学方法论；教学实践；科学思维

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**一、背景分析**

科学是探索未知、追求真理的过程，而科学史则是这一过程的生动记录。高中生物科学史的教学与科学方法论的教育实