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初中英语“跨媒介阅读”教学实践与英语教学效果提升策略论文

**摘要**

在全球化与信息化深度融合的时代背景下，英语作为国际通用语言，其教学实践必须与时俱进。初中英语“跨媒介阅读”教学模式通过整合文本、图像、音频、视频等多元媒介资源，打破传统阅读教学的单一性，激发学生学习兴趣，提升语言综合运用能力。本文结合教学实践，探讨跨媒介阅读在初中英语教学中的应用策略，分析其对英语教学效果的提升作用，并提出具体实施路径，以期为初中英语教师提供参考。

**关键词**

跨媒介阅读；初中英语；教学效果；教学策略；语言能力

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**一、引言**

英语作为基础教育的核心学科，其教学目标不仅在于语言知识的传授，更在