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群文阅读在初中语文教学中的应用策略探究论文

**摘要**

群文阅读作为当前初中语文教学改革的重要方向，通过整合文本资源、优化阅读结构，能够有效提升学生的语文核心素养。本文立足初中语文教学实践，从理论背景与教学现状出发，深入分析群文阅读的应用价值，并结合具体案例提出策略优化路径。研究发现，群文阅读不仅能拓宽学生的阅读视野，还能培养其批判性思维与审美能力，对语文教学的创新具有重要意义。

**关键词**

群文阅读；初中语文；教学策略；核心素养；文本整合

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**一、引言与背景**

语文教育是国民教育体系的核心，而阅读能力则是语文学习的基石。随着新课改的深入推进，传统单一文本教学模式已难以满足学生