2025 小学三年级道德与法治下册比赛友谊更重要课件.pptxVIP

一、课程导入：从熟悉的比赛场景唤醒情感共鸣演讲人

课程导入：从熟悉的比赛场景唤醒情感共鸣01实践指南：比赛中维护友谊的三步法02深入探究：比赛的本质与友谊的价值03总结升华：让友谊成为比赛最亮的底色04目录

2025小学三年级道德与法治下册比赛友谊更重要课件

01课程导入：从熟悉的比赛场景唤醒情感共鸣

课程导入：从熟悉的比赛场景唤醒情感共鸣作为一线道德与法治教师，我常观察到这样的场景：运动会接力赛结束后，因掉棒输掉比赛的小宇蹲在操场角落抹眼泪，队友小晴没有指责，反而轻轻拍他后背说：下次我们多练习，你跑最后一棒超厉害的！；上周班级口算比赛，原本竞争激烈的小美和乐乐，在看到对方写错一道题时，同时递上橡皮，相视一笑......这些发生在教室、操场的真实片段，正是我们今天要探讨的主题——比赛中，友谊为什么更重要？

学生经验回溯：你记忆中的比赛瞬间上课前，我请同学们用便签纸写下自己参加过的比赛（如跳绳赛、绘画赛、拔河赛等），并记录两个关键词：一个是比赛时最深刻的情绪（开心/失落/紧张等），另一个是让你印象最深的人或事。现在我们来分享几个典型案例：

小阳：上周班级踢毽子比赛，我只踢了8个，本来很难过，但同桌小雨说你比上次多踢了3个，进步超大！，我突然觉得没那么难受了。

朵朵：去年校运会4×100米，我们班跑最后一名，可全班同学围在一起喊没关系，我们尽力了！，我当时就想，就算输了，有这些伙伴也