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小学美术教学中学生创造性思维的培养策略论文

**摘要**

在小学美术教育中，培养学生的创造性思维是核心素养教育的重要体现。本文从教学实践出发，探讨如何在美术课堂中有效激发学生的创造性思维，通过分析当前教学现状与问题，提出系统性培养策略。研究表明，教师应注重创设开放性教学环境、优化课程内容设计，并结合多元化评价方式，以促进学生的创新潜能发展。

**关键词**

创造性思维；小学美术；教学策略；开放性环境；多元化评价

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**一、引言与背景**

美术教育不仅是技能传授的过程，更是启迪学生心灵、培养创造性思维的关键途径。在小学阶段，学生的想象力最为活跃，美术课堂成为他们表达自我、探索世界的广阔天地