杜绝校园恶作剧伤人行为--中小学班会课件.pptxVIP

?杜绝校园恶作剧伤人行为通用中小学班会课件

本次班会内容01PARTONE一、认识校园恶作剧伤人行为02PARTTWO二、校园恶作剧伤人行为的危害03PARTTHREE三、导致恶作剧伤人行为的原因04PARTFOUR四、杜绝校园恶作剧伤人行为的方法

PART01一、认识校园恶作剧伤人行为校园安全教育第一课

恶作剧伤人行为定义简单界定校园恶作剧伤人行为指在校园环境中，以开玩笑为名义，做出的对他人身体或心理造成伤害的行为。行为特征通常具有突然性，让被捉弄者毫无防备；带有一定的故意性，并非无意的碰撞等。举例说明比如在同学走路时突然伸出脚绊倒对方，在同学座位上放图钉等。

常见类型身体伤害型推搡、拉扯导致同学摔倒受伤；用尖锐物品戳同学等。精神惊吓型在同学背后突然大叫吓唬对方；躲在门后突然跳出吓人。物品破坏型故意弄坏同学的文具、书本等物品。

出现场景教室课间在过道推搡同学；在同学课桌上乱涂乱画。操场在跑步时故意绊倒同学；扔球砸向同学。楼梯间在楼梯上推挤同学；在楼梯转角处吓人。

PART02/第二部分二、校园恶作剧伤人行为的危害SMARTLEARNING,BRIGHTFUTURE

身体伤害轻伤情况皮肤擦伤、淤青，可能影响日常活动，如写字、走路等。重伤情况骨折、脑震荡等，需要长时间治疗和恢复，严重影响学习和生活。潜在伤害一些伤害可能当时不明显，但会留下后遗症，如关节损伤等。