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- 2026-05-28 发布于河北
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【新教材】人美版(2024)二年级下册美术第五单元《巧
手来装扮》(1-3课)教案
第1课多样的头饰
一、核心素养目标
1.审美感知:引导学生感知不同风格头饰的造型、色彩装饰
美感,能从设计特点、材料运用、装饰效果等角度赏析教材中的头
饰范例,理解头饰“装饰性实用性统一”的核心特质,提升对装
饰类美术作品的审美判断能力。
2.艺术表现:掌握头饰的基本结构头(围、主体装饰)设计方法,
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