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- 2026-05-28 发布于河北
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【新教材】人美版(2024)|二年级下册美术第三单元第
2课标识我来做教案
一、核心素养目标
1.审美感知:引导学生感知标识作品简洁、醒目、实用的审美
特点,能够从型、色彩、构图等角度赏析教材中的标识范例,理
解标识“形式服务于功能”的设计理念,提升对实用美术作品的审
美感知能力。
2.美术表现:学习运用简洁的线条、鲜明的色彩和准确的图形
组合设计并制作标识,掌握标识设计的基本方法
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