第四单元：厘米和米（单元复习课件）-（新教材）人教版二年级数学上册.pptxVIP

单元复习课件;;;知识点1：

认识厘米;1;【名师点拨】

（1）尺子使用：0刻度线对齐：测量时必须让物体一端与尺子的0刻度线对齐，不能与尺子边缘或其他刻度对齐，否则测量结果会少算对应刻度。

（2）读数：视线与刻度垂直：读数时眼睛要正对尺子刻度，不能斜视，避免视觉偏差导致读数错误。

（3）当测量物体长度不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数，两者的差才是物体的长度。;【典型例题1】一段绳子，截去了40厘米，还剩下30厘米，这段绳子原来有多长？;【典型例题2】在直尺上，从刻度“0”到刻度“7”是（）厘米，从刻度“1”到刻度“5”是（）厘米。;【练习】如图，铅笔的长度是（）厘米。

A．7 B．6 C．5;知识点2：

认识米;2;3、用米尺/卷尺测量：

测量较长物体时，将米尺的0刻度线与物体一端对齐，若物体超过1米，可标记米尺末端刻度，继续测量剩余部分，最后将各段长度相加。

【名师点拨】

单位换算：明确1米=100厘米，避免将换算关系记成“1米=10厘米”，换算时注意“米变厘米乘100，厘米变米除以100”。;【典型例题1】一捆绳子长16米，第一次用去5米，第二次用去7米，一共用去多少米？还剩多少米？;【典型例题2】下面的故事中，你觉得不可能比1米高的物体是（）。

A．《司马光砸缸》中