（28页PPT）第3节动能和势能第3节动能和势能课件.pptxVIP

国家中小学课程资源年 级：八年级学 科：物理（人教版）学 校某省市粮道街中学第十一章 功和机械能第3节 动能和势能

国家中小学课程资源一辆车停在某高层住宅的楼下，车顶遭到损毁，警察在现场只看到了一些碎的西瓜皮。经过分析，原来“罪魁祸首”正是这些西瓜皮。坚固的车顶居然能被西瓜皮击坏，这是什么原因呢？新课导入

国家中小学课程资源问题情境请同学们观察图片，以下物体的共同特征是什么？湍急的流水高举的重锤拉弯的弓新知探究

国家中小学课程资源现象1：湍急的流水能把水车推动。现象2：高举的重锤能把桩打入地里。现象3：拉弯的弓物体能将箭能够对外弹射开。做功具有能量

国家中小学课程资源一、能量定义物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。“能量”简称“能”，用符号“E”表示。单位焦耳，简称“焦”，用符号“J”表示。一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量就越大。

国家中小学课程资源问题情境这些能够对外做功、具有能量的物体，有什么共同特点？运动的玩具小车流水高速飞行的运动

国家中小学课程资源二、动能定义物体由于运动而具有的能，叫作动能。一切运动的物体都具有动能。

国家中小学课程资源研究物体的动能大小跟哪些因素有关选取下列图片中所示的实验器材设计实验，验证你的猜想并展示你的实验过程。实验器材质量不同的小球塑料块斜面实验探究

国家中小学课程资源设计实验问题1怎样比较物体的动能