（29页PPT）《锦瑟》学年高二语文同步精讲精读课件.pptxVIP

李商隐

课前导读壹整体感知贰课文赏析叁拓展学习肆目录

壹课前导读

学习目标●有感情地朗读背诵并默写该诗。●品味诗歌意境，领会诗歌美质。●学习艺术表现手法，了解诗人的艺术风格。

5名句①夕阳无限好，___________。②身无彩凤双飞翼，_____________。

③何当共剪西窗烛，_____________?。④春蚕到死丝方尽，_____________。蜡炬成灰泪始干只是近黄昏心有灵犀一点通却话巴山夜雨时

???(约813——约858)晚唐诗人，字义山，号玉生，出身小官僚家庭。曾三次应进士考,终得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响，被人排挤，潦倒终身。他的诗作，也有揭露现实黑暗的，但为数不多；还有托古讽今?的咏史诗，描写爱情生活的无题诗，后者最为读者所喜爱，收集在《诗集》。(约813——约858)

解题“锦瑟”或名“无题”，题目“锦瑟”是取句首两字，是一首广为传诵的诗。“锦瑟，绘有花纹、雕饰华美的瑟，这里是对瑟的美称。传说古瑟有五十根弦，后来多为二十五根弦。旧说中有人认为这是咏物诗，也有人认为与瑟无关，实是一篇借瑟以引题的“无题”之作，诗题“锦瑟”，是用了起句的前两个字。有人认为是为名为锦瑟的侍婢而作的缠绵悱恻的爱情诗，有人也认为可能别有寄托或悼念亡妻之外，或表现封建士大夫隐秘难言的