人教版（2024）一年级上册美术第一单元龙的传人核心素养教案（共5课）.docxVIP

人教版（2024）一年级上册美术第一单元龙的传人核心素养教案（共5课）.docx

人教版(2024)一年级上册美术第一单元龙的传人核心素养教案

《龙的传人》大单元整体导向教学设计，适用于2024秋人教版一年级美术上册。

一、单元主题

传承龙文化，做龙的传人

二、单元目标

知识与技能目标

学生能够了解自己的名字含义，学会用美术的方式表现自己的名字。

认识十二生肖，了解生肖的文化内涵和艺术表现形式。

掌握龙的形象特点，能用绘画、手工等形式表现龙的故事和灵动的龙。

感受中秋佳节的氛围，用美术作品表达对中秋节的理解和祝福。

过程与方法目标

通过观察、欣赏、讨论、实践等活动，培养学生的观察力、想象力、创造力和动手能力。

以小组合作的方式完成项目任务，培养学生的合作意识和团队精神。

情感态度与价值观目标

激发学生对中华民族传统文化的热爱和自豪感，培养学生的民族精神。

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培养学生的审美情趣，提高学生对美术学习的兴趣和积极性。

三、教学重难点

教学重点

龙的形象特点和文化内涵的理解与表现。

中秋佳节氛围的营造和美术表达。

培养学生的创造力和动手能力。

教学难点

如何引导学生将龙的文化内涵融入到美术作品中。

如何让学生在美术创作中体现出中秋佳节的独特氛围。

四、教学方法

直观教学法：通过图片、视频、实物等直观教具，让学生感受龙的形象和中秋佳节的氛围。

故事教学法：讲述龙的故事和中秋的传说，激发学生的兴趣和想象力。