华师大版九年级上册数学 全等三角形的识别.pptxVIP

24.2.1三角形全等的

识别(判定1);做一做

（1）只给一个条件：

一条边，大家画出三角形，小组交流画的三角形全等吗？

一个角，大家画出三角形，小组交流画的三角形全等吗？;给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？这两个三角形一定会全等吗？

分别按照下面条件，用刻度尺或量角器画三角形，并和周围的同学比较一下，所画的图形是否全等。

①三角形的一个内角为60°，一条边为3cm；

②三角形的两个内角分别为30°和70°；

③三角形的两条边分别为3cm和5cm

你们在画图和同学比较过程中，你能得出什么结论？;问题的提出（“SSS”识别法）;做一做

给你三条线段a、b、c，以这三段线段为边画一个三角形.;例1如图24.2.2，四边形ABCD中，AD＝BC，AB＝DC，试说明△ABC≌△CDA.

解:已知AD＝BC，AB＝DC，

又因为AC是公共边，由（S.S.S.）全等识别法，可知

△ABC≌△CDA.

;练习

根据条件判定下面的三角形是否全等？;;如果两个三角形有两条边和一个角分别对应相等，这两个三角形会全等吗？

如图所示，应该有两种情况：一种是角夹在两条边的中间，形成两边夹一角；另一种情况是角不夹在两边的中间，形成两边一对角．;做一做