湘教版八年级数学上册第3章 实数 3.2 立方根.pptxVIP

3.2立方根第3章实数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结

1.了解立方根的概念，会用立方运算求一个数的立方根;2.了解立方根的性质，并学会用计算器计算一个数的立方根的近似值．（重点、难点）学习目标

如图，一个体积是8立方厘米的正方体的棱长是多少？导入新课由于23=8，因此体积为8cm3的正方体，它的棱长是2cm.？观察与思考

讲授新课立方根的概念一通过上节课的学习，我们知道：你能类比以上思路给立方根下个定义么？若r2=a，则r是a的一个平方根（二次方根）.若r3=a，则r是a的一个立方根（三次方根）.你能结合刚才的实际问题中的具体数量，说明谁是谁的立方根么？

a的立方根记作，读作“立方根号a”或“三次根号a”．“3”是根指数，不能省略

求一个数的立方根的运算叫作“开立方”.“开立方”与“立方”互为逆运算逆向思维与学习开平方运算的过程一样，体现着一种重要的数学思想方法，你有体会了么？

4.因为(－2)3=－8,所以－8的立方根是__________.2.因为0.53=0.125,所以0.125的立方根________.1.因为23=8,所以8的立方根是_______.根据立方根的意义填空6.因为()3=