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2026年教师资格证面试结构化模拟题：2026年教育管理与教师领导力试题

你新接手一个初三毕业班，原班主任告知你班内存在三个固定的负面小团体，成员下课凑在一起打闹，经常不交作业，从不主动参加集体活动，还会带头抵触老师安排的任务，甚至拉拢其他同学不配合班级管理，请问你作为新任班主任会如何处理？

我不会上来就对小团体进行打压拆分，首先会利用一周的时间，通过课上观察、私下和不同层次学生一对一聊天、翻看原班级的德育记录和学生评语，先摸清每个小团体的形成原因和核心人物。如果小团体是因为成员成绩都偏中下游，平时被老师忽视、被其他同学孤立，才抱团取暖，我会先主动找每个小团体的核心人物聊天，不先提他们违反纪律的问题，先肯定他们身上的优点——比如重情义、体育好、动手能力强，再给他们安排适配的班级任务：比如让擅长打球的核心当运动会的班级领队，让动手能力强的核心负责管理班级的科技角，给他们创造在全班面前展现价值、获得认可的机会，再给他们安排分层作业目标，不要求他们一开始就跟上尖子生的进度，只要完成基础知识点的练习就算达标，同时安排成绩好的同学和他们结对子帮扶，逐步引导他们融入集体。如果小团体是因为对之前的班级管理不满，才抱团对抗，我会开诚布公地邀请他们说出对班级管理的意见，虚心接纳合理的建议，在制定新的班级规则时邀请核心成员参与讨论，让他们产生班级主人翁意识，再逐步引导他们遵守规则，发挥正向作用。处理完