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第3节 摩擦力（表格式教学设计） 高中物理鲁科版2019必修第一册.docxVIP

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  • 2026-05-28 发布于广东
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第3节 摩擦力（表格式教学设计） 高中物理鲁科版2019必修第一册.docx

    第3节摩擦力（教学设计）

    年级

    高一年级

    学科

    物理

    教师

    课题

    第3节摩擦力

    教学

    目标

    物理观念

    学生理解静摩擦力和滑动摩擦力的产生条件及特点，建立对摩擦力的基本物理观念。

    科学思维

    通过分析摩擦力现象，培养用比较法区分两种摩擦力及推理其规律的科学思维。

    科学探究

    设计实验探究摩擦力影响因素，尝试优化实验装置，提升探究创新能力。

    科学态度

    与责任

    结合摩擦力的应用，培养严谨实验态度，增强运用知识解决实际问题的责任感。

    教学重难点

    教学重点：

    理解两种摩擦力的产生条件、大小及方向判断方法。

    教学难点：

    静摩擦力大小的分析及摩擦力方向与相对运动的关系。

    教学过程

    教师活动

    学生活

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