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- 2026-05-28 发布于河南
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一、亲其师则信其道
教学过程是教与学互动的过程
做学生喜爱教师
教师的人品、言行举止影响着学生
良好的师生关系促进教学的良性发展
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二、寻找适合学生的教学
让学生学会才能真正的激发学生的兴趣
精备课:吃透教材
备学生:预设问题
“黑猫、白猫,能抓着老鼠就是好猫”
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三、实验永相伴
有效完成教学任务
锻炼学生动手的能力
培养学生探究的能力和严谨的态度
学生有着浓厚的兴趣
动手小实验
活跃课堂
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四、多媒体相辅助
多媒体的教学效果非常清晰
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