（28页PPT）锈出你的美《金属资源的利用和保护锈出你的美》课件某省市第二十三中学课件.pptxVIP

“锈”出你的美

学 科： 化学燕

年 级：初三

学 校某省市第二十三中学

大美邯郸——“

”出你的美

大美邯郸——“

”出你的美

大美邯郸——“

”出你的美

环节一：探究铁制品生锈的条件

猜想假设——铁生锈与空气中哪些物质有关？

猜想与假设：

O2

H2O

资料：铁锈为红棕色

铁锈的主要成分：Fe2O3·xH2O

为什么暴露在空气中的铁制品会生锈？铁生锈与空气中哪些物质有关呢？

如何设计

实验呢？

小组合作利用铁钉设计实验

实验设计图画在导学案上

设计实验

实验探究

实验方案

铁钉接触的物质

一现象

实验探究

实验

利用手持氧气浓度传感器测定铁制品生锈过程中氧气含量的变化

实验结论

铁生锈的条件：氧气、水（缺一不可）

铁生锈的实质： 铁与空气中的氧气和水等发生缓慢氧化的过程

（化学变化）

环节二：控制条件抑制铁生锈

迁移应用——防锈

普通铁制品后期形成的铁锈是一种很 的物质

据有关资料报道，世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%～40%。

【思考】请根据铁生锈的条件，思考如何防止钢铁锈蚀？防锈原理：隔绝空气或水

1、在铁制品表面喷涂油漆、油脂、塑胶、搪瓷或镀其它金属等；

“穿外衣”—在金属表面覆盖保护层

迁移应用——防锈

【思考】请根据铁生锈的条件，思考如何防止钢铁锈蚀？防锈原理：隔绝空气或水

2、保持铁制品表面洁净干燥