素质教育背景下高效课堂的实践探索.docx

究课为载体促进校本研究的常态性，以学生的学习评价促进校本研究的操作性，在构建高效课堂方面进行有效的探索。其次，教师要加强学习，提高专业素质。学习名家经验理论，观的常态。即动态成常态，生成成为过程，使学生的思维能力和创造能力得到激发和提高。高效率的课堂，不仅是学生学有所获，更是投入和产出比较合理的课堂。这样的课堂中，学生确价值观的过程。”高效的课堂就是要变“带着知识走向学生”为“带着学生走向知识”的师生共同发展的原生态课堂。简言之，高效人”是教育的核心和精髓，作为教师，在教学中要始终坚持这一思想。改变观念说起来容易做起来难，“授之以鱼不如授之以渔”这样的话我们常说，这种道理我们都明白，但是就是素