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2026年春季新教材教科版四年级下册英语教学计划（含进度表）

一、指导思想

本计划以2026版小学英语新课标为指导，立足教科版四年级下册教

材内容，紧扣英语学科核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、

学习能力）培养要求，坚持“以生为本、素养立意、实践导向”的

教学理念。结合四年级学生的年龄特点和认知规律，注重创设真实

的语言情境，引导学生在“做中学、用中学、创中学”，打破传统

知识传授模式，实现核心素养的一体化培养，激发学生英语学习兴

趣，培养良好的学习习惯，为学生后续英语学习奠定坚实基础。本

学期严格按照18周规划教学，结合2026年春季节假日安排，合理

调整教学进度，确保6月30日前顺利完成所有教学任务及期末检测

工作。

二、学情分析

1.基础现状：四年级学生经过前三个学期的英语学习，已具备一

定的英语基础，能够认读26个字母，掌握常见的日常交际词汇和简

单句型，能听懂基础的课堂指令，参与简单的对话交流，具备初步

的听说能力。

2.优势特点：学生好奇心强，对英语学习充满兴趣，乐于参与课

堂游戏、角色扮演等互动活动，模仿能力和记忆能力较强，能快速

接受新的语言知识，部分学生已能主动运用所学英语进行简单表达。

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