2025 小学三年级道德与法治下册社区环境我美化课件.pptxVIP

一、课程导入：从“熟悉的角落”说起演讲人

CONTENTS课程导入：从“熟悉的角落”说起第一部分：认识社区环境的“里里外外”第二部分：美化社区，为什么是“我”的事？第三部分：我是社区美化“小能手”案例分享与讨论：他们的行动，让社区更美好课程总结：社区是我家，美化靠大家目录

2025小学三年级道德与法治下册社区环境我美化课件

01课程导入：从“熟悉的角落”说起

课程导入：从“熟悉的角落”说起同学们，每天清晨推开家门，你们最先看到的是什么？是楼下那排开得正艳的月季花，还是小区广场上晨练的爷爷奶奶？是单元门口新画的停车位线，还是楼道里那面贴着“社区是我家”标语的文化墙？这些看似普通的场景，共同构成了我们生活的“社区环境”。作为社区的小主人，今天我们要一起探讨一个重要的话题——社区环境我美化。

（展示一组学生熟悉的社区场景照片：整洁的儿童游乐区、布满小广告的墙面、被踩秃的草坪、精心维护的绿化带。）

“大家看看这些照片，哪些让你觉得舒服？哪些让你皱眉头？为什么？”通过这样的对比提问，我们能更直观地感受到：社区环境的好坏，直接影响着我们的生活质量。

02第一部分：认识社区环境的“里里外外”

第一部分：认识社区环境的“里里外外”要美化社区环境，首先得明白“社区环境”包含哪些内容。它不是单一的“打扫卫生”，而是由自然环境和人文环境共同组成的“立体空间”。

1自然环境：社区的“绿色外衣”自然环境