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第四节 力的合成（表格式教学设计）高中物理粤教版2019必修第一册.docxVIP

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  • 2026-05-28 发布于广东
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第四节 力的合成（表格式教学设计）高中物理粤教版2019必修第一册.docx

    第四节力的合成（教学设计）

    年级

    高一年级

    学科

    物理

    教师

    课题

    第4节力的合成

    教学

    目标

    物理观念

    理解合力、分力、力的合成的概念；掌握力的平行四边形定则，知道它是矢量运算的普遍法则。

    科学思维

    通过实验探究互成角度的两个力的合成规律，培养归纳和推理能力；能用图示法求合力，体会矢量与标量的本质区别。

    科学探究

    能完成“探究求合力的方法”实验，体验等效替代的物理思想；学习减小实验误差的方法。

    科学态度

    与责任

    认识力的合成在工程中的应用（如桥梁受力分析）；培养严谨、实事求是的科学态度。

    教学

    重难点

    教学重点：

    合力、分力、力的合成的概念；

    平行四边形定则的理解与应用

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